HIBAPRESS – Muhammad Manfalouti
Il Ministero dell'Educazione Nazionale, dell'Istruzione Primaria e dello Sport ha ritirato la sua decisione di chiedere ai capi degli istituti scolastici di copiare e stampare i temi dei compiti della prima fase del controllo continuo negli istituti di leadership, invitando le direzioni regionali a svolgere l'operazione e a consegnare i temi agli istituti interessati, adottando tutte le misure necessarie per garantire la qualità delle copie e preservare la riservatezza dei temi.
Il Ministero ha affermato che questa decisione mira a garantire la facilitazione delle condizioni per l'organizzazione di questo obbligo educativo, tenendo conto del tempo dedicato allo svolgimento dei compiti della prima fase del controllo continuo negli istituti di leadership, nonché dopo aver valutato le capacità attualmente disponibili negli istituti scolastici in termini di mezzi di copia.
Questa decisione di attribuire la responsabilità della copia e della stampa ai direttori delle scuole di leadership aveva suscitato un'ondata di indignazione e risentimento tra i capi degli istituti interessati, che la consideravano un compito aggiuntivo che gravava di nuovo sulle loro spalle, una decisione con la quale si sono attivate le associazioni sindacali dell'istruzione e il sindacato degli amministratori educativi.
Il segretario generale dell'Unione Libera per l'Educazione, "Youssef Alakouch", ha a sua volta reagito e ha inviato una lettera urgente al Ministro dell'Educazione Nazionale, dell'Istruzione Primaria e dello Sport, di cui HIBAPRESS ha ottenuto una copia, sui problemi che ostacolano l'esecuzione dei compiti della prima fase del controllo continuo, invitandolo a sollevare l'onere irragionevole dei direttori degli istituti scolastici e ad esentarli da compiti tecnici che non rientrano nella loro competenza.
Alakouch ha aggiunto che la circolare ministeriale n. 2363/25 del 26 novembre 2025 in materia di compiti della prima fase del controllo continuo negli istituti di leadership ha obbligato i direttori degli istituti scolastici a stampare un gran numero di temi di controllo continuo, che in alcuni istituti con un'elevata densità di studenti potrebbe raggiungere un numero totale superiore a trentamila fogli (30.000) durante il periodo di consegna; e questo senza fornire alcun supporto finanziario, logistico o umano per eseguire questa operazione educativa.
